第353章 自闭少年VS自闭少女（4）
温阮睡得饱饱的，这才从床上起来了。
她看了看自己房间里，没有游阅的影子。
他应该是早就起来了吧。
她也不过多在意这些，从衣柜里找了身长裙，面对着巨大的落地镜换上了。
游阅拿着拼图进来的时候，正好碰到了温阮在换衣服。他白皙的脸皮瞬间绯红。
他这是第一次看到女孩子的身体。
温阮看着突然出现在镜子里的他，也吓了一跳。但她是自闭症少女嘛。这些没关系的。她继续穿自己的裙子。
游阅在外面一直磨蹭磨蹭，等到温阮都忽略不了他了，他才进了门来。
他把拼图放在了地板上，自顾自拼了起来。
不得不说，自闭症患者，比一般人要专注。不一会儿，他便完全沉浸了进去。
温阮也不看他，先下了楼，去吃早点。
她，饿。她每天醒来的第一件事就是饿。
或许是因为温阮的到来，让游阅有了新的改变。游老爷子也不再拘着程晓玥时刻跟在他身边了。因此，程晓玥有了更多的时间，做自己想做的事情。
至于程家的公司，她觉得自己来到游家，已经算是尽了力了。再多的力，她已经尽不了。她是一个完整的人，而不是维护公司的工具。她有自己的人生。
温阮从西点房拿了许多的小点心，上了楼。她害怕自己一会儿又饿了。
在路过程晓玥房间的时候，她看到她在看书。
温阮灵光一现。
她和游阅也应该读书才是。你看，书上都说了，读书的人是幸福的人。
古今中外这么多书籍，里面讲述苦难的人生的名人事迹，那多如牛毛啊。你看，贝多芬，他年少失聪，家庭不幸，爱情不幸，最后还不是扼住了命运的咽喉，创造出了伟大的音乐；你看，司马迁，他出身世家，世代史官，最后遭受宫刑，最后还不是忍辱负重，写出了巨著《史记》。还有孔子呀，孙膑呀，吕不韦啊……这些人，都是有过苦难的人生的，但最后都让生命创造出了价值。
所以身体和精神绝对不是枷锁。是枷锁，也可以把它们打碎，创造出新的世界。
温阮就站在程晓玥的门口，思绪飘啊飘啊，最后自己都不知道飘到哪儿去了。
锻炼回来的游老爷子，看到温阮一脸羡慕地看着程家小公主读书的样子，心里有了主意。
程晓玥自然是看到了在门口走神的温阮，可她现在要学习，顾不上那么多。
而且她也发现了，温阮和游阅的病情是不一样的。温阮的病情比游阅稳定得多。家里的心理医生也说了，温阮的自闭症只是轻度的，注意起居，加以训练，是能够治愈的。
温阮回过神后，端着自己的小盘子上楼去了。
她还要回房间去陪游阅玩拼图。
游阅的逻辑思维能力很强，记忆能力也很厉害。一副超级繁杂信息量超级少的拼图，在他的手下，不一会儿便拼好了。
温阮坐在他的旁边，看着他拼好的地图，简直膜拜。她又默默想起了自己昨天血泪拼图史，于是忿忿不平地把游阅拼好的地图打乱了。
游阅看着混乱的地图，完全没有一丝情绪。他又一片片地捡起来，凭借着强大的记忆，归回了位。
哇。厉害了。
温阮内心感叹道。
然而，手却比内心诚实。已经又把地图打乱了。
于是，房间里又重复的一幕场景是：少年拼好了地图，少女伸手打乱；少年又拼好了地图，少女又伸手打乱；少年又又拼好了地图，少女又又伸手打乱……
周而复始，直到温阮觉得打乱地图是件很累的事情之后，终于放弃了。
门外，游老爷子看着两个孩子的互动，倍感欣慰。
果然，相同的小伙伴就是能够玩到一起去。
当然，他也没觉得程家小公主有哪些不好。只能说，两个孩子各有千秋。他们游家家大业大，也不在乎多吃闲饭的。
游老爷子看到孩子们有了变化，心情是激动的。他动作很快，下午就给三个孩子分别请了家教。
也是他之前大意了。想着孩子有这个病，不愿意接触生人，因此落下了他们的学习。他却忘了，学习对孩子性格的塑造起重要作用这一点。
这些家教都是有着心理辅导经验的老师。他们对孩子的教育，往往不仅仅是从书本展开的。
程晓玥很珍惜学习的机会。她明确了自己的内心，她想要过的是自由的生活。自由是需要足够的钱财支撑的。而知识，学得好了，便可以化为无尽的钱财。
温阮呢，也觉得家教老师挺有意思的。她听到感兴趣的地方，甚至会主动发问。
就只有游阅，对家教老师无动于衷。家教老师也对他毫无办法。对方根本就是在无视他，把他当做不存在的空气。
游老爷子又想了办法，让游阅和温阮一起上课。
他们俩都是一样的。一起上课，温阮的积极性或许可以带动一下他。
于是，温阮的桌子旁边，便多了一个趴着睡觉的少年。
温阮的家教老师，是一位怀了孕的准妈妈。她的教育方式与别人不同。她并不按着书来讲知识内容，而是将书上所有的知识点概括融通，进而把每一门科目分门别类，列为了几个专题，按照专题来展开她的教育。
她今天讲的专题是母爱。
她列举了历史上一个个伟大的母亲，她们为了自己的孩子宁愿牺牲自己的性命。
许是因为自己也即将成为一位母亲的缘故，讲起来情感特别的真挚，格外的感动人。
本来只是随便听听的温阮都被家教老师打动了。
她也发自内心地赞同“母亲是世界上最伟大的人”这一观点。
面对讲得动情，听得动情的两人，游阅脸上的表情却似笑非笑。
历史上这么多伟大的母亲愿意为了自己的孩子牺牲生命，可为什么他的母亲却想着的是让自己孩子和她一起失去性命呢？！
他撕掉了老师准备好的讲义提纲，走出了房间。
温阮知道，他的心结是越来越严重了。
她看了看自己房间里，没有游阅的影子。
他应该是早就起来了吧。
她也不过多在意这些，从衣柜里找了身长裙，面对着巨大的落地镜换上了。
游阅拿着拼图进来的时候，正好碰到了温阮在换衣服。他白皙的脸皮瞬间绯红。
他这是第一次看到女孩子的身体。
温阮看着突然出现在镜子里的他，也吓了一跳。但她是自闭症少女嘛。这些没关系的。她继续穿自己的裙子。
游阅在外面一直磨蹭磨蹭，等到温阮都忽略不了他了，他才进了门来。
他把拼图放在了地板上，自顾自拼了起来。
不得不说，自闭症患者，比一般人要专注。不一会儿，他便完全沉浸了进去。
温阮也不看他，先下了楼，去吃早点。
她，饿。她每天醒来的第一件事就是饿。
或许是因为温阮的到来，让游阅有了新的改变。游老爷子也不再拘着程晓玥时刻跟在他身边了。因此，程晓玥有了更多的时间，做自己想做的事情。
至于程家的公司，她觉得自己来到游家，已经算是尽了力了。再多的力，她已经尽不了。她是一个完整的人，而不是维护公司的工具。她有自己的人生。
温阮从西点房拿了许多的小点心，上了楼。她害怕自己一会儿又饿了。
在路过程晓玥房间的时候，她看到她在看书。
温阮灵光一现。
她和游阅也应该读书才是。你看，书上都说了，读书的人是幸福的人。
古今中外这么多书籍，里面讲述苦难的人生的名人事迹，那多如牛毛啊。你看，贝多芬，他年少失聪，家庭不幸，爱情不幸，最后还不是扼住了命运的咽喉，创造出了伟大的音乐；你看，司马迁，他出身世家，世代史官，最后遭受宫刑，最后还不是忍辱负重，写出了巨著《史记》。还有孔子呀，孙膑呀，吕不韦啊……这些人，都是有过苦难的人生的，但最后都让生命创造出了价值。
所以身体和精神绝对不是枷锁。是枷锁，也可以把它们打碎，创造出新的世界。
温阮就站在程晓玥的门口，思绪飘啊飘啊，最后自己都不知道飘到哪儿去了。
锻炼回来的游老爷子，看到温阮一脸羡慕地看着程家小公主读书的样子，心里有了主意。
程晓玥自然是看到了在门口走神的温阮，可她现在要学习，顾不上那么多。
而且她也发现了，温阮和游阅的病情是不一样的。温阮的病情比游阅稳定得多。家里的心理医生也说了，温阮的自闭症只是轻度的，注意起居，加以训练，是能够治愈的。
温阮回过神后，端着自己的小盘子上楼去了。
她还要回房间去陪游阅玩拼图。
游阅的逻辑思维能力很强，记忆能力也很厉害。一副超级繁杂信息量超级少的拼图，在他的手下，不一会儿便拼好了。
温阮坐在他的旁边，看着他拼好的地图，简直膜拜。她又默默想起了自己昨天血泪拼图史，于是忿忿不平地把游阅拼好的地图打乱了。
游阅看着混乱的地图，完全没有一丝情绪。他又一片片地捡起来，凭借着强大的记忆，归回了位。
哇。厉害了。
温阮内心感叹道。
然而，手却比内心诚实。已经又把地图打乱了。
于是，房间里又重复的一幕场景是：少年拼好了地图，少女伸手打乱；少年又拼好了地图，少女又伸手打乱；少年又又拼好了地图，少女又又伸手打乱……
周而复始，直到温阮觉得打乱地图是件很累的事情之后，终于放弃了。
门外，游老爷子看着两个孩子的互动，倍感欣慰。
果然，相同的小伙伴就是能够玩到一起去。
当然，他也没觉得程家小公主有哪些不好。只能说，两个孩子各有千秋。他们游家家大业大，也不在乎多吃闲饭的。
游老爷子看到孩子们有了变化，心情是激动的。他动作很快，下午就给三个孩子分别请了家教。
也是他之前大意了。想着孩子有这个病，不愿意接触生人，因此落下了他们的学习。他却忘了，学习对孩子性格的塑造起重要作用这一点。
这些家教都是有着心理辅导经验的老师。他们对孩子的教育，往往不仅仅是从书本展开的。
程晓玥很珍惜学习的机会。她明确了自己的内心，她想要过的是自由的生活。自由是需要足够的钱财支撑的。而知识，学得好了，便可以化为无尽的钱财。
温阮呢，也觉得家教老师挺有意思的。她听到感兴趣的地方，甚至会主动发问。
就只有游阅，对家教老师无动于衷。家教老师也对他毫无办法。对方根本就是在无视他，把他当做不存在的空气。
游老爷子又想了办法，让游阅和温阮一起上课。
他们俩都是一样的。一起上课，温阮的积极性或许可以带动一下他。
于是，温阮的桌子旁边，便多了一个趴着睡觉的少年。
温阮的家教老师，是一位怀了孕的准妈妈。她的教育方式与别人不同。她并不按着书来讲知识内容，而是将书上所有的知识点概括融通，进而把每一门科目分门别类，列为了几个专题，按照专题来展开她的教育。
她今天讲的专题是母爱。
她列举了历史上一个个伟大的母亲，她们为了自己的孩子宁愿牺牲自己的性命。
许是因为自己也即将成为一位母亲的缘故，讲起来情感特别的真挚，格外的感动人。
本来只是随便听听的温阮都被家教老师打动了。
她也发自内心地赞同“母亲是世界上最伟大的人”这一观点。
面对讲得动情，听得动情的两人，游阅脸上的表情却似笑非笑。
历史上这么多伟大的母亲愿意为了自己的孩子牺牲生命，可为什么他的母亲却想着的是让自己孩子和她一起失去性命呢？！
他撕掉了老师准备好的讲义提纲，走出了房间。
温阮知道，他的心结是越来越严重了。